PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KREATIVITAS MENGAJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA/I SEKOLAH DASAR NEGERI 07 PEMATANG PANJANG
Keywords:
professional competence, teaching creativity, academic achievementAbstract
This study investigates the influence of professional competence and teaching creativity among Christian Religious Education (CRE) teachers on student academic achievement in Grade IV at SD causal technique, 42 respondents were engaged as the research sample. The results reveal a significant positive relationship between teachers’ professional competence and teaching creativity with students’ learning outcomes, with teaching creativity showing a stronger correlation. The study emphasizes the importance of diverse instructional methods, relevant educational media, and a conducive learning climate in religious education. The findings conclude that professional and creative teachers play a vital role in fostering students’ holistic academic achievement and character formation.
References
Amursal, H.M Taker. (1981). Kamus Ilmi: Jiwa dan Pendidikan. Jakarta: Al-Ma'arif, hal. 50.
Arifin, Zainal. (2010). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, hal.180.
Arikunto. (2020). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, hal. 22.
Badan Standar Nasional Pendidikan, Panduan Penilaian Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia. Jakarta, 2007, hal.3
Buchari, Mochtar. (2007). Evolusi Pendidikan di Indonesia. Yogyakarta: Insist Press, 2007, hal.91.
Buchori, Alma. (2007). Kewirausahaan. Bandung: C Alfateba, 2007, hal.70.
Hadiyanti. (2011). Dalam Penelitiannya, Pengaruh Metode Mengajar dan Krearifitas Belajar Terhadap Keberhasilan Belajar siswa. (http.Tesis tahun.2011) diakses 12/4/2023
Hamalik, Oemar. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. 2007, hal. 31.
Indrawan, Irjus, dkk. (2013). Guru Profesional. Tulung, Lakeisha: 2020, hal. 3-4, 17.
Mulyasa. (2013). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Cetakan Ketujuh, (Bandung: An PT.Remaja Rosdakarya, 2013, hal.9.
Munandar. (1992). Mengembangkan Bakat dan Kreatifitas Anak Sekolah. Jakarta: Grasindo, 1992, hal. 47-50.
Nainggolan, John. (2010). Guru Agama Kristen Sebagai Panggilan dan Profesi (Sebagai Upaya Peningkatan Mutu dan Kualitas Guru Agama Kristen). Cetakan 1. (Bandung: Bina Media Indonesia 2010) hal. 161.
Pujasari, Yayah. (2023). Dalam penelitiannya, Hubungan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Keberhasilan Belajar Siswa. (http.Tesis tahun 2009) diakses 12/4/2023
Sanjaya, H Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Cetakan Ketujuh. Jakarta: Prenada Media Group, 2010, Halaman 126.
Sidjabat, E. Mulyada. (2009). Mengajar Secara Profesional: Mewujudkan isi Guru Profesional. Bandung: Yayasan Kalam Hidup, 2009, hal.178.
Simanjuntak, D. S. R., & Mubarak, Z. H. (2018). Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi Mahasiswa Universitas Putera Batam. Jurnal Basis, 5(2), 33–42. https://forum.upbatam.ac.id/index.php/basis/article/view/780
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bumi Aksara 2003, 54-72.
Slameto. (2010). Belujar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Gunung, PT Rineka Cipta, 2010, hal. 145 .
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
